國際高中數(shù)學建模競賽，High School Mathematical Contest in Modeling，簡稱 HiMCM，始于 1999 年， 是由美國數(shù)學及其應用聯(lián)合會(COMAP)主辦的一項國際性的數(shù) 學競賽活動。這項競賽借鑒了大學生數(shù)學建模競賽的模式，結合中學生的特點進行設計， 以團隊合作的形式進行。其目的是為了提高參賽高中生在團隊中解決問題的能力和協(xié)作技巧。

HiMCM 是在美國高中生中影響力和含金量最高的團隊競賽項目之一。近幾年影響力逐 年增大，成為全球幾十個國家的知名學校參賽，目前每年近 1000 支團隊參加。

高中生數(shù)學建模大賽導師團隊

頂尖名校博士

LJT老師

南加州大學應用數(shù)學博士學位

科研方向偏統(tǒng)計，與 multiple hypotheses testing 和 selective inference 相關。在讀博期間獲得計算機（數(shù)據(jù)科學）碩士學位和金融數(shù)學碩士學位。曾在 Morgan Stanley fixed income division 實習。本科畢業(yè)于加州大學圣地亞哥分校。擅長數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計學習。

WSC老師

圣路易斯華盛頓大學 數(shù)學 博士在讀，所領導的多個科研項目受到美國自然科學基金、美國國立衛(wèi)生研究院自助，在多個國際領先期刊和會議上發(fā)表研究論文，有著豐富的跨學科交叉研究經(jīng)驗。博士期間多次指導中學生丘成桐比賽項目 并進入決賽，在經(jīng)濟金融建模、數(shù)學方向有著豐富的項目指導經(jīng)驗。多次帶領團隊在HiMCM, MCM等各類數(shù)學建模競賽中獲得F獎、M獎等。可指導經(jīng)濟、數(shù)學、統(tǒng)計、應用數(shù)學、計算機等方向的研究課題。曾指導2個團隊進入全球賽（經(jīng)濟金融建模）（獲獎案例：股票市場投資者情緒研究）

比賽題目：

在HiMCM比賽中，團隊選擇處理A、B或C問題，并為他們選擇的問題提交一個解決方案。比賽題型是實際問題，貼合生活，跨過多個領域。比賽中涉及的問題均可建立數(shù)學關系進行求解，每道問題都沒有封閉性的答案。

競賽形式：

每個隊伍由來自同一所學校或機構不超過四名的中學生組成，并且配有一名指導老師。根據(jù)所給出的問題，在規(guī)定時間內(nèi)解決所選問題，并提交一篇論文形式的學術報告。比賽窗口開放14天，此間參賽隊可以隨時解決他們選擇的問題。

競賽時間：

競賽隊在指定的 13 天(2022 年 11 月 2 日星期三下午 3:01 到 2022 年 11 月 15 日星期四 晚上 8:00（美國東部時間）)內(nèi)完成競賽；

論文提交截止時間為 2022 年 11 月 15 日星期四晚上 9:00；

賽果將于 2023 年 2 月 1 日前公布

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